lunes, 31 de agosto de 2009

17th National Convention of EFL Teaching Students,“Teaching Young Learners: Meeting the Challenges” PUCV

La Comisión Organizadora del 17° Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Inglés, proyecto financiado por fondos CONFIA y el Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, tienen el agrado de invitarle al 17th National Convention of EFL Teaching Students, cuyo tema para esta versión es “Teaching Young Learners: Meeting the Challenges” el que se realizará los días jueves 8 y viernes 9 de octubre 2009 en esta Casa de Estudios.

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  1. Fechas Importantes

    - Jueves 20 de agosto: último plazo para inscripción estudiantes PUCV.

    - Jueves 10 de septiembre: último plazo para presentación de propuesta para presentaciones de estudiantes.

    - Miércoles 16 de septiembre: último plazo para inscripción otras universidades.

    - Lunes 21 de septiembre publicación resultados de propuestas.

    - Jueves 8 y viernes 9 de Octubre: Realización congreso



    Objetivos Generales:

    - Promover experiencias de aprendizaje entre alumnos de pre-grado de Pedagogía en Inglés.
    - Desarrollar y consolidar un espacio de aprendizaje e intercambio académico entre estudiantes de pedagogía en Inglés de diferentes universidades chilenas con el fin de de promover una instancia académica para promover el aprendizaje por medio de presentaciones, exposiciones y opiniones de los diferentes participantes.



    Objetivos Específicos:

    - Abordar los principales desafíos del rol del profesor de Inglés en Chile
    - Generar una instancia de consolidación y renovación de contacto entre los estudiantes de Pedagogía en Inglés de las universidades del país
    - Crear espacio de difusión en torno a la enseñanza del inglés como lengua extranjera en los niveles de general básica y pre escolar
    - Difundir trabajos académicos, de investigación y de prácticas docentes exitosas realizadas por alumnos de pre grado
    - Difundir prácticas pedagógicas exitosas en la enseñanza del inglés
    - Dar a conocer nuevas aproximaciones hacia una enseñanza y aprendizaje efectivo del idioma inglés.



    Modalidades de participación:

    - Conferencias Plenarias: presentaciones de 60 minutos a cargo de expositores invitados, seguidas de 10 minutos de preguntas y discusión
    - Presentaciones/taller: exposiciones de 20 minutos hechas por estudiantes, seguidas de 10 minutos de preguntas y discusión

    Áreas temáticas

    Las áreas sugeridas para los interesados en presentar propuestas para ponencias o talleres son:

    - Methodology
    - Development of material
    - Web 2.0 as teaching tools
    - How to deal with child stress
    - Strategies
    - English through music
    - Story telling
    - Develpoment and expanding vocabulary in YL classroom


    Inscripciones

    Para poder asistir al congreso se deberá cancelar la suma de $10.000 (PUCV) y $15.000 (alumnos otras universidades) a la cuenta Rut 163016923 del Banco Estado a nombre de Nicolle Benavente Ascui, posteriormente se deberá completar el formulario en la página web del congreso. Para poder hacer válida su inscripción debe enviar escaneado el comprobante de depósito a la siguiente dirección de e-mail congreso@ilcl-pucv.cl


    Cupo máximo: 15 alumnos por Universidad.

    Alumnos PUCV tendrán la posibilidad de hacer su inscripción personalmente en un stand ubicado en el edificio Moseñor Gimpert hasta el día jueves 20 de agosto.

    Para presentar sus propuestas deberán llenar un formulario en la página web del congreso, en el cual debe incluir título de la ponencia, abstract y nombre de los autores.

    Informacionn

    http://congreso.ilcl-pucv.cl

    Michelle Carpentier – 93187919

    Fabiola Reyes - 76964244

    infoconvention@ilcl-pucv.cl

    Inscripciones

    Nicolle Benavente – 89791028

    Michelle Carpentier – 93187919

    congreso@ilcl-pucv.cl

    Call For Papers

    Pablo Pérez Clobares – 99485138

    Verónica Cordero - 93050035

    callforpapers@ilcl-pucv.cl

    Comité Organizador

    Michelle Carpentier

    Nicolle Benavente

    Fabiola Reyes

    Yasna Valenzuela

    Colabora Cee Ped. Inglés

    Pablo Pérez Clobares

    Verónica Cordero

    Hilda Roa Canales

    Rodrigo Cuadra

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