Reunion de Profesores

I. Datos Generales:

1.    Nombre del Establecimiento Educacional: Colegio Nueva Era Siglo XXI, Curauma.

2.    Profesor en Práctica: Paulina Olea Vergara.

3.    Fecha: 27/10/09

4.    Tabla de la reunión:

-       Reforma Curricular

-       Programacion Aniversario de Colegio

5.    Hora (inicio y término) 16:40 – 18:20

II. Instrucciones:

1.    Complete la información que encontrará en el punto “I. Datos Generales”

2.    Escriba los temas propuestos en la tabla de la reunión, destacando el tema principal que la convocó.

Los temas propuestos en la tabla de reunion fueron la reforma curricular y la programacion de las actividades del aniversario del colegio.

En primer lugar la reforma curricular fue expuesta por el director del colegio, Don Hector y la profesora Francia. La reforma curricular, habla de nuevos ajustes hechos al curriculo nacional estudiantil, que dicen relacion con los contenidos y algunos cambios que estos sufririan. El punto central a abarcar fue el de reconocer que los alumnos mas pequeños comenzaran a aprender materias que antes estaban programadas para cursos superiores, y los veran antes (ej. Si antes un alumno en el ramo de Ingles empezaba a ver el presente continuo en septimo ahora comenzara a verlo en 6to o 5to año). El mayor desafio de este ajuste curricular es que quedaran ciertos “vacios” para algunos alumnos que poseen menor dominio de ciertas materias, ya que habran cosas que no se alcanzaran a ver en un año, y el profesor tendra que saber como suplir esos pequeños espacios de contenidos sin aprender por parte de los alumnos.

3.    Comente sus impresiones de la reunión. Puede referirse a:

·      Aquellos temas que estaban en Tabla y no fueron tratados.

Ambos temas propuestos en la table fueron tratados, no se dejo nada de la do, según lo que estaba agendado.

·      Modalidad de la reunión. ¿Quién la conduce?

La reunion se llevo a cabo en el laboratorio de ciencias, lugar donde hace muy poco se instalo la pizarra interactiva, que el colegio obtuvo por medio del ministerio para mejorar los recursos tecnologicos dispuestos para el aprendizaje de los alumnos. Ahí se presentaron los objetivos de la reforma curricular y la programacion del aniversario del colegio.

En un principio la reunion fue conducida por Don Hector (director), pero despues la siguio conduciendo la profesora Francia y luego Marcelo, el profesor de Musica que estaba a cargo junto con el departamento de historia de organizar las actividades del aniversario del colegio que duraria tres dias.

·      Modalidad de Intervención de los profesores.

Los profesores eran libres de intervenir cuando se sintieran con el deseo de omitir algun tipo de opinion, tan solo con levantar la mano se les otorgaba la palabra, a medida que la persona que estab conduciendo otorgaba los turnos.

·      Clima de la reunión (frecuencia de participación de los profesores, situaciones inesperadas, manejo del tiempo, atmósfera de la reunión, etc.)

Fue una reunion relajada, donde todos participaron y llegaron a un sano consenso respecto de las actividades del aniversario y su ejecucion.

La asistencia fue completa, lo unico que fue un tanto dificil fue mantener a todos los profesores dentro de la reunion durante esta era desarrollada. Algunos profesores se retiraron poco despues que se empezo a hablar de las actividades del aniversario del colegio (la verdad es que este punto se alargo en demasìa y se paso del tiempo presupuestado).

Al principio de la reunion , mientras se hablaba de la reforma curricular y la necesidad de que los profesores se mantuvieran actualizados respecto de los contenidos y metodologias de sus materias, se sucito un momento de tension por los comentarios emitidos por la profesora Francia respecto del poco interes de algunos profesores por asistir a cursos de perfeccionamiento y actualizacion de metodologias de la enseñanza, pero fue una situacion corta, que fue saldada de forma inmediata y muy serena por parte del director.

·      Varios (aspectos y /o comentarios en torno a temas educativos generales, tanto a nivel del establecimiento como nivel regional educacional)

Se dio como debate, la preocupación de los profesores por tener que llenar aquellos “vacios” que los alumnos tendrán en ciertos contenidos, producto de la reforma curricular, y el desafío de poder adaptar las clases para llenar esos espacios vacios y ademas cumplir con un curriculum que viene mucho mas exigente tanto para los alumnos, como para los profesores.

Este punto me parecio interesante, ya que como profesores todo el tiempo estamos en contra del tiempo y los factores externos que aveces nos qiutan tiempo para enseñar ciertos contenidos que son mas pesados, y que mas encima ahora tengamos la preocupacion que vamos a recibir alumnos que vendran con una mochila con vacios es mas preocupante aun, pero a la vez mas desafiante para nuestra labor y practica docente en el aula.